2 x 3 macht 4  –  Lernen im Universum immer neuer Möglichkeiten

3. Schweizerischer Schulpsychologie-Kongress – 8./9. November 2024 – Biel

Am 8./9. November ging ein Highlight in der SKJP-Agenda über die Bühne: der 3. Schulpsychologie-Kongress. An zwei Tagen fanden spannende Keynotes und eine bunte Mischung von Parallel Sessions zum Thema «Lernen» statt.  Es war einfach sehr toll, so viele Kinder- und Jugendpsycholog:innen vereint zu sehen. Mit je ca. 500 Teilnehmenden war der Kongress an beiden Tagen sehr gut besucht.

Alles in allem war es ein sehr gelungener und anregender Anlass!

>> zum ausführlichen Bericht von Romaine Schnyder

Handouts
Keynote 1: Schnelle Oberflächen – träge Bildung Roland Reichenbach: Prof. Dr.
Keynote_1_Reichenbach.pdf
Keynote 2: Favoriser les compétences émotionnelles à l’école: Pourquoi? Edouard Gentaz: Prof. Dr.
Keynote_2_Gentaz.pdf
Keynote 3: Frühe Bildung – was ist das? Annika Butters: Lic. phil. paed
Keynote_3_Butters.pdf
Keynote 4: Was können neue Medien zu lernwirksamem Unterricht beitragen? Elsbeth Stern: Prof. Dr.
Keynote_4_Stern.pdf
Keynote 5: Les troubles du neuro-développement - Comprendre et accompagner l’enfant en
difficulté scolaire, Olivier Revol: Dr. med.
Keynote_5_Revol_Dyspraxie.pdf
Keynote_5_Revol_Dyslexie.pdf
Keynote_5_Revol_ADHS.pdf
Keynote_5_Revol_Hochbegabung.pdf
Keynote 6: Verabschiedung aus der Wirklichkeit? Was Social Media und Gaming mit unseren
Kindern machen – Körperbezogene Aktivitäten als Realitätsanker, Joachim Bauer, Univ.-Prof. Dr. med.
Keynote_6_Bauer_Karolinska-Stellungnahme_2023.pdf
Keynote_6_Bauer_Finger_helfen_beim_Rechnen.pdf

Parallelsessions A
A3_partageexpérienceindisponibilitépsychiqueauxapprentissages.pdf
A4_Lernmeister_und_Hausaufgabenheldinnen.pdf
A5_Emotion_&_apprentissage.pdf
Parallelsessions B
B6_competences_emotionnelles.pdf
B7_LernenabGeburt.pdf
B8_Multifamilienarbeit.pdf
B9_Lernen_MoeglichkeitenundGrenzenvonAchtsamkeit.pdf
Parallelsessions C
C11_Selbstregulation.pdf
C13_DasMarburgerKonzentrationstraining.pdf
C14_Sing_Bewegungsspiele.pdf
C15_Mdt_dans_les_apprentissages_scolaires.pdf
Parallelsessions D
D18_Bindungsbrett.pdf
D19_Vorzeitiger_Kindergarteneintritt.pdf
D20_AgentLUPE.pdf
D21_Représentations_HPI.pdf

Symposium
01_Symposium KatrinAndres.pdf
A1_Symposium Carlos_Iglesias_et_Niels_Weber.pdf
A1_Symposium_André_Huegi.pdf

Poster Session
HandoutBalintSupmitLPAGSAS.pdf
 

Thema
Mit dem Thema LERNEN fokussieren wir in diesem Kongress ein komplexes Phänomen, das Menschen von der frühen Kindheit bis zum Lebensende begleitet. Der Einzug digitaler Medien in unseren Alltag, der auch vor der Schule und dem Familienalltag nicht Halt gemacht hat, verändert immer mehr die Art und Weise, wie Kindern Wissen vermittelt wird, aber auch was sie sich selbst aneignen. Fluch oder Segen – oder beides?